OASI CIVICA. Progetto della pergola e dei giardini sensoriali per l’IC De Amicis-Da Vinci

Cliente / Committente Istituto Comprensivo De Amicis-Da Vinci
Istituto Comprensivo De Amicis-Da Vinci

Descrizione

Anno / Stato del progetto

2023

Settore / Ambito

Apprendimento all’aperto per attività extrascolastiche

Il progetto OASI CIVICA nasce su iniziativa dell’Istituto Comprensivo De Amicis – Da Vinci di Palermo, una realtà scolastica fortemente radicata nel quartiere Noce, contesto urbano caratterizzato da fragilità sociali ma anche da una forte domanda di spazi educativi e civici di qualità.

La scuola, intesa non solo come luogo di istruzione ma come presidio di prossimità e infrastruttura pubblica al servizio della comunità, ha assunto il ruolo di committente attivo e consapevole, promuovendo un percorso di trasformazione dei propri spazi esterni in chiave educativa, inclusiva e sostenibile. Inserito nel programma PON-FESR “Edugreen”, il progetto si colloca all’interno di una strategia più ampia di innovazione didattica e rigenerazione urbana, in cui la collaborazione tra scuola, università, professionisti e territorio diventa leva fondamentale per rafforzare il valore civico e sociale dell’architettura.

Perché nasce il progetto

Il committente ha espresso l’esigenza di ripensare e valorizzare gli spazi esterni della scuola come parte integrante del progetto educativo, superando il modello tradizionale dell’aula chiusa e rispondendo alle nuove sfide della sostenibilità ambientale, dell’inclusione sociale e dell’innovazione didattica. In un contesto urbano fragile come quello del quartiere Noce, la richiesta era quella di trasformare la scuola in un luogo aperto alla comunità, capace di svolgere un ruolo civico e di prossimità, offrendo spazi sicuri, accessibili e flessibili per l’apprendimento all’aperto e le attività extrascolastiche. Gli obiettivi del progetto erano dunque creare ambienti educativi di qualità, coerenti con il programma PON-FESR Edugreen, in grado di promuovere una cultura della cura, della relazione con la natura e della cittadinanza attiva, attraverso interventi misurati, sostenibili e replicabili.

Soluzioneprogettuale

INSULÆ ha risposto alle esigenze del committente con una soluzione progettuale concreta, misurata e replicabile, capace di tradurre una visione educativa condivisa in uno spazio reale e duraturo. Sotto la guida dell’architetto Mariano Genovese, il progetto ha trasformato gli esiti del workshop in un intervento esecutivo frugale e sostenibile, fondato sull’uso consapevole delle risorse, sulla semplicità costruttiva e sulla flessibilità d’uso. La realizzazione di cinque giardini sensoriali tematici e di una pergola in acciaio come struttura ombreggiante ha dato forma a un nuovo sistema di spazi aperti per la didattica all’aperto e le attività extrascolastiche, migliorando il comfort ambientale e la qualità dell’esperienza educativa. L’architettura diventa così infrastruttura educativa e civica, capace di attivare relazioni, rafforzare il senso di appartenenza e sostenere nel tempo il ruolo della scuola come presidio sociale e culturale del quartiere.